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Il contributo di Dukane alla ricerca e all'istruzione avanzata

Il contributo di Dukane alla ricerca e all'istruzione avanzata

Negli ultimi anni, il reshoring e il conseguente gap di competenze sono le due tendenze più evidenti nel settore manifatturiero statunitense. Alcuni dei motivi legati ai costi indicati dagli esperti del settore per il reshoring sono: l'aumento dei costi di trasporto marittimo, l'incremento dei salari di produzione all'estero o le variazioni del tasso di cambio. Gli esperti sostengono anche che le aziende vogliono produrre vicino alla domanda. Qualunque sia la ragione, il reshoring è una nuova tendenza. Tuttavia, dall'altro lato, il problema che emerge e che ostacola il reshoring è la mancanza di forza lavoro qualificata nell'industria manifatturiera. Nel maggio 2014, il National Press Club ha ospitato un evento intitolato "The Manufacturing Skills Gap: How a Shortage of Skilled Workers and Needed Education is Affecting the Economic Recovery", in cui gli oratori hanno citato due dati preoccupanti. Negli Stati Uniti ci sono circa 600.000 posti di lavoro qualificati nel settore manifatturiero che attualmente non sono occupati e si prevede che 2,7 milioni di lavoratori del settore andranno in pensione nei prossimi 10 anni. Parte del divario si spiega con il declino generale del settore manifatturiero negli ultimi trent'anni circa. Alcuni danno la colpa a un cambiamento nelle priorità dell'istruzione. Per rimediare a questa situazione, le aziende manifatturiere si stanno rimboccando le maniche e contribuiscono a iniziative come la formazione nei settori della scienza, della tecnologia, dell'ingegneria e della matematica (STEM). Alcune aziende stanno conducendo corsi di formazione in loco o fuori sede per interessare gli studenti delle scuole superiori locali al settore manifatturiero.

Dukane è anche orgogliosa di contribuire a colmare il gap di competenze fornendo ai nuovi talenti risorse che possano migliorare la loro formazione e le attività di ricerca legate alla tecnologia delle materie plastiche. Recentemente, Dukane ha facilitato la donazione di un <<sistema pneumatico di saldatura a ultrasuoni serie iQ>> al laboratorio di materie plastiche del Dipartimento di Tecnologia dell'Illinois State University (ISU). Si tratta di un sistema di pressatura a ultrasuoni della serie <<iQ>> di Dukane. Le caratteristiche di questa apparecchiatura sono il generatore a controllo digitale al 100%, la pressa ultra-rigida e l'interfaccia utente <<iQ Explorer>> che offre una precisione e una facilità d'uso superiori. I generatori sono dotati di una nuova tecnologia di processore multi-core che consente loro di operare a una velocità di elaborazione di 0,5 millisecondi. L'intuitiva struttura del menu grafico touch-screen di iQ Explorer incorpora una schermata di impostazione di una sola pagina che rende il funzionamento della saldatrice facile da imparare e programmare. La connettività Ethernet e le porte USB multiple sono tutte opzioni per la memorizzazione dei dati di saldatura e dei grafici. Per la diagnostica della saldatura e la coerenza del processo sono disponibili oltre 25 limiti di processo superiori e inferiori programmabili, oltre alla logica di riferimento e al grafico di saldatura. I futuri ingegneri e ricercatori dell'ISU avranno un'opportunità unica di interagire e imparare da questa apparecchiatura tecnicamente avanzata. Dukane e ISU sperano di rafforzare ulteriormente il loro rapporto attraverso lo sviluppo di progetti di ricerca per studenti e docenti.

Riferimenti:

  • Il reshoring non è solo una parola d'ordine, ma una correzione economica di una catena di fornitura che era diventata squilibrata. http://www.ptonline.com/articles/the-truth-about-reshoring
  • Cosa stanno facendo i trasformatori per colmare il divario di competenze, Plastics Technology settembre 2014 http://www.ptonline.com/articles/what-processors-are-doing-to-bridge-the-skills-gap
  • Ten for STEM - Dieci sviluppi che promuovono l'apprendimento di scienza e tecnologia, Machine Design giugno 2014 http://machinedesign.com/blog/ten-stem-ten-developments-promoting-science-technology-learning

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